公共管理视角下的高职教育研究：理论与实践

第一篇
如何理解职业教育治理：理论及竞争性范式
协同治理：一种基于协作的治理机制与理论框架
城市如何应对“邪恶问题”：协作性公共管理的产生及特征
构建多层级治理框架下的粤港澳大湾区职业教育合作体系
粤港澳大湾区职业教育合作体系的“圈层结构”及其治理
第二篇
教育主体间的合作：关系与角色
跨域的校际合作何以可能：基于资源依赖的视角
高职协同育人的战略性伙伴关系构建：一个校企合作项目的实践
终身教育服务供给中的跨界合作——论地方电大的“链接者角色”
高职教育与社区教育协同发展的案例：问题与构想
第三篇
职业院校的内部治理：运作逻辑及其效应
后发理论视阈下优质高职院校建设路径研究
高职院校建设中的试点二级学院改革：目标定位与实施路径
“项目治教”下的高职院校建设之一：行动策略
“项目治教”下的高职院校建设之二：运作逻辑
“项目治教”下的高职院校建设之三：非预期效应
后记