注册 | 登录读书好,好读书,读好书!
读书网-DuShu.com
当前位置: 首页出版图书教育/教材/教辅教育教育学理论高等学校本科教学改革成效研究

高等学校本科教学改革成效研究

高等学校本科教学改革成效研究

定 价:¥59.80

作 者: 赵庆年,项聪
出版社: 华南理工大学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

购买这本书可以去


ISBN: 9787562362258 出版时间: 2021-03-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 286 字数:  

内容简介

  本科教育是提高高等教育质量的重要基础,实施本科教学改革、创新人才培养模式、增强学校办学活力和人才培养能力,需要各高校立足自身情况,不断进行探索与尝试。近些年来,高校对教学改革十分重视,做出了许多努力。以广东高校为例,2012年中山大学组建了"基础学科拔尖学生培养实验班",鼓励拔尖人才脱颖而出;至2019年华南理工大学累计建设"探索性实验项目"261项,加强对学生创新实践能力的培养;暨南大学国际学院在国内率先开创非英语专业"全英教学"模式,以提高学生的国际竞争力;汕头大学于2005年率先引入CDIO工程教育模式,是教育部CDIO工程教育模式研究与实践课程组和教育部CDIO模式再创新试点工作组的组长和秘书单位,并成为CDIO国际工程教育合作组织的中国成员,代领中国工程教育改革;深圳大学在2014年牵头成立全国地方高校UOOC(优课)联盟,旨在实现优质教育资源共建共享;等等。那么,这一系列教学改革的成效如何呢?是否达到了预期目标?取得了哪些经验?还存在着什么问题?在当前教学改革步伐不断加快的形势下,总结和反思这些问题是进一步完善高校教育教学管理、深化教育教学改革、切实提高人才培养目标达成度和结果满意度所必不可少的。因此,针对这些问题,我们对大学教学改革的效果进行了专门的研究。本研究以多所高校为调查对象,从教师和学生评价的视角出发,采用问卷与访谈相结合的方式,通过数据统计与分析,对试点班、大类招生、全英教学、书院制、本科生导师制、辅修制、跨国双学位、工程专业认证等本科教学改革项目取得的成效和存在问题进行研究,试图总结这些教学改革所取得的经验,找出制约各项教学改革的核心因素,尝试提出具有针对性的对策建议,以期为高校完善各项本科教学改革提供咨询与经验,亦为教育主管部门决策提供借鉴。

作者简介

暂缺《高等学校本科教学改革成效研究》作者简介

图书目录

第1篇 本博(本硕)贯通式人才培养成效研究
第2篇 我国高校本科辅修教育制度目标达成度调查研究
第3篇 高校全英教学改革效果研究
第4篇 法律职业资格考试改革及其与高校法学教育衔接问题研究
第5篇 我国工程教育专业认证改革达成度研究
第6篇 本科跨国双学位校际联合培养项目满意度调查研究
第7篇 高校书院制育人成效研究
第8篇 高校大类招生改革效果与发展对策研究
第9篇 普通高校本科生导师制实施现状与成效研究
后记

本目录推荐