《通俗教育研究会史》讨论的课题时间点落在民国初年北洋政府时期，所讲述的是北洋政府教化民众的政策，其中也包含我对中国近代史的一些感受。在传统的近代史诠释中，北洋政府时期充斥着各种政治斗争与混乱动荡，对国家发展的建树似乎甚是缺乏，其历史的进展呈现下探的趋势。然而对于这套论述，有些学者尝试做出质疑，通过进行更精细的探索，尝试对北洋政府的实际施政进行深入分析，从而了解北洋政府实际的历史面貌。这种探索细分至外交、警政、教育、工商业等范畴，通过这些研究我们得以更全面认识当时的真实情况。这一时期，虽然一些高级官员受到政治局势的影响而常有变动，但在底下从事实务工作的官僚成员相对稳定，在高级官员为政局感到困惑时，底下从事实务工作的官僚成员就成为真正管事的人，他们当中不乏术有专精的人士，孜孜不倦地处理好自己分内的工作，从而得以实践自己的理念，通俗教育大概是其中之一。
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