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教师专业化成长的思考与实践 朱正茂师资培养

教师专业化成长的思考与实践 朱正茂师资培养

定 价:¥58.00

作 者: 朱正茂
出版社: 安徽师范大学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787567652224 出版时间: 2021-07-01 包装:
开本: 16开 页数: 字数:  

内容简介

  教育大计,教师为本。建设一支高素质、专业化的教师队伍是目前亟待解决的一个重要课题。本书分为两个部分,作者面对基础教育发展的新形势,通过深入研究、持续探索,试图构建积极的、有效的促进教师专业化成长的途径和方式,进而推动教师的专业化发展。

作者简介

  朱正茂,1966年6月生,1986年6月毕业于安徽师范大学中文系,中学语文高级教师,安徽省特级教师,安庆市中学语文学科带头人。现任安徽省桐城市教育局教研室中学语文教研员、教研室主任。曾获得“全省基础教育课程改革优秀教师”“安庆市优秀教师”“安庆市先进教研个人”“桐城市模范教师”等荣誉称号,享受安庆市政府专家津贴。主持的安徽省省级课题“中学语文感悟式教学研究”,获评安徽省第六届优秀教科研成果三等奖;主持的安徽省省级课题“教师专业成长的区域推进的途径与方式研究”,获评安庆市第九届教科研成果一等奖。出版著作八部,发表论文三十多篇。

图书目录

理 论 编

一、教师专业化发展是新时代的神圣使命…3

1.教师专业化发展与师德建设…3

2.教师专业化发展与提升教师个体素质…5

3.教师专业化发展与教学科研…6

二、新时代如何加强农村学校教师队伍建设…9

1.政府层面,要出台相关政策,加大投入力度…9

2.多措并举,加强农村学校教师队伍建设…10

3.加强学习,做人民满意的教师…12

三、促进教师专业化成长的方法与措施…14

四、做好培训是实现教师专业化成长的关键之一…18

五、教师专业化成长的三个基本素质…21

1.道德素质…21

2.能力素质…22

3.身体素质…23

六、校本教研是促进教师专业化成长的有效途径…24

七、克服职业倦怠,实现教师专业化成长…26

八、校本研修与教师专业化成长…31

1.校本研修的内涵…31

2.校本研修要着力培养教师的三种意识…31

3.校本研修要引导教师正确处理好的三种关系…32

4.做好校本研修的引路人…32

案 例 编

一、调查研究…35

二、教师专业培训…45

1.培训法…45

2.培训类别…45

3.注意事项…45

4.培训内容…46

三、新课程培训…73

四、备考指导…96

五、试卷研究…145

六、组织竞赛…174

1.制度保障…174

2.竞赛程序…177

3.成果突出…177

七、评审推进…178

八、城乡联动…189

九、师徒结对…196

1.青方职责…196

2.蓝方职责…196

十、课题研究…199

1.发布文件…199

2.加强指导…201

3.成果丰硕…202

十一、教学视导…208

1.发布文件…208

2.出台制度…216

3.总结反馈…218

后 记…229


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