本书是青岛中学执行校长汪正贵力作。教育关乎每个学生的发展，也关乎千家万户的利益、国家民族的前途。“双减”政策、教培整顿、家长焦虑、教育内卷，成为当前人们热议的话题。社会各界，尤其是教育工作者，有必要重新梳理我们的教育观念：教育应该从何处出发？ 学校是一个什么地方？学校如何回应社会需求？本书作者长期耕耘在教育一线，对教育和管理有深入的观察和思考。本书是作者对自身数十年教育经验和理论探索的系统梳理和总结。在书中，作者从历史、文化等多种角度，讨论了学校的隐喻、学校空间的意义、学校育人功能等，回答了学校为什么而存在的问题，进而探讨了未来学校转型的基本路向。作者注重教育的伦理关怀，在书中深入探讨了教育的本质、师生关系的教育意义、教育的价值追求等问题。作者从课程和教学的角度，探讨了未来教育的样态，以及如何培养核心素养，如何实现从教走向学的路径转向等问题。本书适合中小学校长、教师阅读。也适合家长和大众阅读。
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