沉思沉吟为课堂：我的地理教学实践与思考

　　本书是作者基于多年的地理学科教学实践和思考，总结经验，形成的教学成果。主要分为地理学科中的德育思考、地理教学中核心素养的落实、“歌诀法教学”研究、地理教学实例四个部分，围绕地理学科新课标，阐发了如何在地理学科教学中渗透德育、落实核心素养的培养；同时，以“歌诀法”为教学特色，提供了运用歌诀启发学生思考的教学实例；结合近年国家发展的实际案例和世界新近的地理现象，论述了高中地理教学借以发挥的作用与意义。本书为广大一线地理教师的教学提供了难得的经验总结与借鉴。

　　陈杰，上海市彭浦中学地理教师，高级教师。上海市静安区地理学科带头人，静安区教育拔尖人才，上海市第四期“双名”工程“攻关计划”周义钦基地成员。在多年的高中地理教学中，对于以爱国主义为主要内容的学科德育颇有心得；课堂教学中形成“歌诀法”特色，对于“减负增效”成效明显；教科研能力较为突出，已发表论文数十篇。