中国现代文学发展的三十年，也是中国社会遭遇巨大变革的三十年，许多作家从自己的生活视角和艺术感受出发，创作出了大量鲜活的作品，成为后世的楷模和精神营养。许多学者和教育工作者将这段文学史整理并展现出来，让更多的读者了解到这段辉煌而复杂的文学史。本书是为高等院校学生编写的，考虑到适用对象不同，所以采用了与一般通用文学史不同的体例，在编写过程中力求简洁、精练、概括，抓住现代文学史上最重要、**有代表性的文艺现象和作家作品进行分析。根据现代职业教育理念，本书以文学体裁为载体，分为认识中国现代文学、现代诗歌阅读与赏析、现代小说阅读与赏析、现代戏剧阅读与赏析、现代散文阅读与赏析、和五个项目，每个项目下以文学发展的年代分为几个学习任务，这样有利于突出每种文学体裁发展过程的连贯性，有利于学生对每种文学体裁发展过程的整体把握。本书尽量突出文学教育的编写理念，强调一切从文本资料出发，立足于提高学生把握文字资料，特别是解读文学文本的能力素质，力求通俗易懂，避免学究式的研究。本书不企图反映近百年文学发展的复杂、曲折且丰富的过程，只描述文学发展的大体轮廓和脉络，但是由于对具有代表性的作家、作品做了比较充分的介绍和阐释，因而确实易于帮助学生对不同时期的文学历史文本产生比较感性的印象和比较深入的认识，也有助于读者形成比较科学的文学观。本书在每个项目的开头都有与本节内容有关的学习目标，同时，在每节最后都附有相关链接和思考练习题。因此，本书既可供高职高专学生学习，又可作为自学者之参考。参加编写本书的作者，大多具备副教授及以上职称，都有着丰富的教学实践经验，我们根据参编人员的工作经验和专长进行了任务分工。本书由杨晓蓉和袁祖洪担任主编，伍艺、沈邦兵和吴小平担任副主编，全书由杨晓蓉负责统稿。
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