本书基于育信息化手段，以敬畏讲台，深耕课堂，让每一位孩子能自由享受优质教育服务，让每一位孩子发声为核心议题，由四部分共8章组成。第一部分“行·术”篇，利用信息技术变革教育的实践探索，“数字课堂”、“数字学堂”、“未来学校”、“未来教研”展示了一条教育与信息化深度融合、教育信息化促进教育均衡发展的可能性路径。第二部分“读·思”篇。针对新时代教育要求，重新思考未来教育变革趋势，立足物理学科，借助不断的创新性阅读思考，呈现出一名“研究型教师”成长中的心路历程。第三部分“悟·道”篇，借助数据科学和脑科学，思考人类物理现实与精神发展之间的关系，通过个人与宇宙，自然与人文等跨时空、多维度的思考，引领教育走向更加细致深入的实证之路。第四部分“授·惑”篇，借访谈及发言文稿，进一步系统明确地阐释了他的教育信念和教育理想。
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