《幼儿教师研修资源：幼儿园幼儿安全习惯培养实操手册》聚焦幼儿园教师、家长可能遇到的幼儿安全隐患，结合案例针对性提出了教师、家长和幼儿在安全教育中的应对对策，对形成幼儿教师、家庭、幼儿园三方安全教育合力具有重要意义，它是一本不可多得的幼儿安全教育参考书。幼儿安全教育从内容上涵盖幼儿日常活动的方方面面；从活动空间上涉及到幼儿活动的室内和室外，甚至延伸至园内和园外；从幼儿安全教育主体视角囊括了幼儿教师、家长和幼儿自身多主体参与。 基于对上述内容层面、空间层面和参与主体层面的思考，本书从入园、盥洗、进餐、饮水、如厕、上下楼梯、散步、午睡、离园等环节重点培育幼儿一日生活安全习惯；从集体互动课、体育课、学具玩具使用、建构区、表演区、图书区、科学区等特定区域和物品的使用规则等视角，有针对性地培育幼儿学习活动安全习惯；从体育活动、广播操活动、亲子互动、大型玩具场活动及其他大型活动视角帮助幼儿养成户外活动安全习惯；从厨房安全、用电安全、独自在家安全、用药安全、场地安全隐患、交通安全及预防被绑架、防性骚扰、防雷击、防溺水等方面提出切实可行的幼儿园外安全习惯养成策略。
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