大学生社会主义核心价值观认同研究

第一章 绪论
第一节 问题的提出
第二节 选题背景及研究意义
第三节 国内外研究现状
第四节 研究内容和创新之处
第五节 研究思路与研究方法
第二章 大学生社会主义核心价值观认同概述
第一节 相关概念界定
第二节 大学生社会主义核心价值观认同的理论依据和思想源泉
第三节 大学生社会主义核心价值观认同的层次
第四节 大学生社会主义核心价值观认同的条件
第五节 大学生社会主义核心价值观认同的机制
第三章 大学生社会主义核心价值观认同的意义
第一节 现代性与社会主义核心价值观教育的意义
第二节 大学生社会主义核心价值观认同的意义
第四章 大学生社会主义核心价值观认同状况
第一节 大学生社会主义核心价值观认知认同状况
第二节 大学生社会主义核心价值观情感认同状况
第三节 大学生社会主义核心价值观行为认同状况
第四节 大学生社会主义核心价值观认同的特点与存在的问题
第五章 大学生社会主义核心价值观认同的影响因素
第一节 大学生社会主义核心价值观认同影响因素调查
第二节 大学生社会主义核心价值观认同影响因素分析
第六章 国外价值观教育的经验及启示
第一节 美国价值观教育的经验与启示
第二节 韩国核心价值观教育的经验与启示
第三节 新加坡共同价值观建设的经验与启示
第七章 大学生社会主义核心价值观认同教育对策研究
第一节 总体思路：构建“知、信、行、导”的教育体系
第二节 关照日常生活：核心价值观认同教育“生活化”
第三节 关注利益需求：培育核心价值观认同的内生动力源
第四节 深化社会实践：丰富核心价值观认同的实践体验
第五节 遵循原则尊重规律，增强核心价值观认同教育的实效性
第六节 健全完善机制，增强核心价值观认同教育的科学性
第八章 研究结论与未来展望
第一节 主要研究结论
第二节 未来研究展望
参考文献