我国西部地区包括四川省、云南省、贵州省、西藏自治区、重庆市、陕西省、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区12个省（区、市）。长期以来，我国西部地区的高等教育发展相对落后，西部地区高等教育国际化的发展也不尽如人意。“一带一路”倡议的提出，为西部地区高等教育国际化的进一步发展提供了千载难逢的机遇，同时也带来了诸多的挑战，尤其在后疫情时代，高等教育国际合作交流面临“逆全球化”的挑战，这也给西部地区高等教育国际化的发展蒙上了一层阴影。在百年未有之大变局背景下，本书对西部地区高等教育国际化如何发展进行了探讨。本书共分为两个部分：上篇为宏观篇，主要对我国西部地区高等教育国际化的发展历程，面临的机遇、现状、挑战，发展路径和国际化综合效益评价指标体系等进行了研究；下篇为专题篇，主要对“一带一路”倡议下重庆如何吸引国际学生、西部地方高校国际学生来华学习的跨文化适应、中外合作办学机构“课程思政”的“三位一体”育人机制和路径、地方高校培养来华留学生的探索和实践（以重庆工商大学国际商学院为例）等进行了研究。
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