STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合的综合教育,被公认是培养科技人才和创新意识的最佳途径之一。STEAM教育目前在中小学开展较多,在幼儿园处于起步阶段,缺少幼儿园的本土化实践经验。本书是一本针对幼儿园STEAM教育本土化实践的书籍。全书分为理论编与实践编两部分。理论编结合国内外理论,融入思维导图、结构关系图、真实案例等,全面介绍了幼儿园STEAM教育课程,尽量做到浅显易懂;实践编编写了30个适合在幼儿园开展的STEAM课程,案例均是来自全国一线幼儿园STEAM教育探索的实践成果,具有典型的代表性和推广价值。