《婴幼儿艺术启蒙与指导》旨在帮助学生了解0-3岁婴幼儿艺术能力发展基本理论，熟知婴幼儿不同发展阶段艺术能力特征，掌握婴幼儿艺术教育指导方式，为学生幼教职业生涯奠定坚实的专业基础，保障我国高质量早期艺术教育的发展。《婴幼儿艺术启蒙与指导》编写中注重理论与实践结合、案例与解析结合，凸显早期教育特色，并从以下几方面探索创新：（1）注重教材的科学性与艺术性。在理论解析的基础上进行了系统的分类分层指导，每个章节进一步按照年龄段进行划分，同时，将艺术性指导贯彻始终。（2）兼顾理论性与实践性。系统梳理了中外早期艺术教育的主要理论，结合理论提出年龄阶段艺术发展特征，通过丰富的案例提供相对应的活动指导，帮助学生循序渐进地掌握理论与实践，进而达到知行合一。（3）强调时代性与指导性。为符合新时代学生善于运用多媒体学习的学情，加入了拓展资源和范例，为学生课后学习提供了丰富的资源和指导。
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