陈大伟，成都大学师范学院副教授，成都大学城乡协调发展研究中心研究员。1982年参加工作，担任过中学教师、政教主任、教科室主任、副校长、校长。1997年开始教师教育工作，曾经担任绵阳市涪城区教师进修学校副校长、校长，成都教育学院继续教育副处长、科研处长（2006年辞去处长职务专事教师教育工作）。\n 主要研究方向：教师继续教育和教师专业成长、课程与教学改革。曾获全国中小学教师继续教育实验区研究课题一等奖，四川省教学成果一等奖，四川省高等教育教学成果二等奖，成都市第八届、第九届哲学社会科学成果三等奖。\n 在倡导教师的幸福生活、校本研修、观课议课、课程与教学改革等研究领域有比较深入的研究，并在全国产生了广泛影响，被誉为教师教育的“桥梁专家”。\n 先后出版13本个人专著。在《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《中小学教师培训》《中小学管理》等刊物发表多篇论文。\n 先后受邀在山东、重庆、安徽、云南、浙江、河北：河南、湖北、天津、陕西、贵州、广东、江苏、山西、内蒙古、北京、上海、辽宁、福建、黑龙江、江西等省（区、市）讲学，并多次在全国学术交流活动中报告研究成果和管理经验。\n 作者专著介绍：\n 2002年2月，由四川大学出版社出版《校本培训研究》（获“全国中小学教师继续教育实验区项目”成果一等奖）。\n 2003年6月，由四川大学出版社出版《新课程的故事与解读》（四川省首届中小学教师读书节推荐书目。获2005年四川省高等教育教学成果二等奖）。\n 2004年5月，由四川大学出版社出版《在新课程中：困惑与成长》（四川省首届中小学教师读书节推荐书目）。\n 2004年6月，由四川大学出版社出版《创造幸福的教师生活》（四川省首届中小学教师读书节精读推荐书目，获成都市第八次哲学社会科学优秀成果三等奖）。\n 2006年1月，由中国轻工业出版社出版《校本研修面对面》（全国教师教育推荐使用课程资源，《教育时报·课改导刊》2007年4月18日评出的20本对教师影响最深的教育著作之一）。\n 2006年4月。由四川出版集团四川教育出版社出版《怎样观课议课》。
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