01金属构件失效分析(第二版…
02车削颤振及超声振动车削技…
03国家质量基础设施概论
04互换性与机械制造实验技术…
05铸造工艺设计及案例分析
06金属材料及热处理
07金属材料及热处理(第3版…
08金属结晶原理
09轻质金属材料结构与性能
10数控车床操作与编程实训
余英良 编
《数控铣削加工项目进阶教程/职业教育“十二五”规划教材》以项目教学的模式…
可购
人力资源和社会保障部教材办公室 编
《职业技能提高实战演练丛书:数控车工(华中系统)编程与操作实训》根据中等…
张添孝 编
《数控车削加工与实训一体化教程》以国家职业标准《数控车工》(中级)规定的…
宋金波,王海涛 编
《金工实习/高等院校机械电气类专业“十二五”重点规划教材》是根据教育部基…
叶伯生,载永清 著
《数控加工编程与操作(第3版)/“十二五”职业教育国家规划教材·高等职…
何富平,海南省工业学校 编
《数控车铣加工一体化教程》共分数控车和数控铣两部分,数控车包括轴套类、槽…
张吉林,盖同锡,吴海霞 编
《普通车床装调与维修实训/职业教育课程改革创新教材“做中学 做中教”系列》…
刘鹏,李阳,郭伟 等 著
《焊接质量检验及缺陷分析实例》突出先进性和实用性,以焊接成形质量检验及缺…
王北平,徐良雄,陈泽宇 编
《数控机床电气控制与联调(第2版)/“十二五”职业教育国家规划教材》是编者…
张晨昱,李文超,孙其刚 等 编
《国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材:数控车削编程与操作》…
《职业技能提高实战演练丛书:加工中心操作工(FANUC系统)编程与操作实训》…
有色金属工业协会专家委员会 编
《有色金属系列丛书:中国稀土》共分八篇,内容包括:概述,稀土资源状况,稀…
应学成 著
本书是全面、系统学习Pro/ENGINEER野火版5.0模具设计的快速入门、进阶与精通…
钟翔山 编
《图解钳工入门与提高》根据钳工实际工作的需要,围绕钳工加工的工作性质,对…
顾宝珊,张启富,干勇 等 著
《涂镀钢铁选用与设计》是《材料延寿与可持续发展》系列丛书之一。我国钢铁材…
张应立,周玉华 编
《常用金属材料焊接技术手册》详细介绍了常用金属材料的分类、牌号、性能、焊…
陈涛,袁志学 编
《小棒材连轧生产实训/高职高专实验实训“十二五”规划教材》按照国家示范院…
胡先龙,季昌国,刘建屏 等 著
《衍射时差法(TOFD)超声波检测》是国内第一本关于TOFD检测技术的专著,包含…
董兆伟 著
在大型复杂结构零件加工中,残余应力所导致的工件变形、工件加工过程中的变形…
吴继霞 编
《职业教育机电类专业课程改革创新规划教材:钳工技能》以教育部《中等职业学…
顾京,王振宇 编
《数控加工程序编制及操作(第二版)/“十二五”职业教育国家规划教材》是“…
人力资源部和社会保障部教材办公室 编
《职业技能提高实战演练丛书:加工中心操作工(华中系统)编程与操作实训》主…
陈洪涛 编
《数控加工工艺与编程(第三版)/“十二五”职业教育国家规划教材》主要内容…
王祝堂,戴圣龙 编
《铝合金厚板生产技术与应用手册》从铝及铝合金厚板(厚度>6 mm的平轧产品)…
杨光辉,张杰,曹建国 等 著
《冷连轧带钢板形控制与检测》共分8章。第1章主要是对冷连轧技术及板形问题的…
《冲模及冲压技术实用手册》共分九章,主要介绍了冲裁、弯曲、拉深、成形等冲…
洪松涛,彭暐华,张加隆 等 著
《机电工人技术丛书:简明焊工手册(第4版)》共五章,第一章主要叙述焊工基…
刘文彦
暂缺简介...
王荪馨 编
《数控技术/高等学校网络教育规划教材》共8章,以数控技术的实际应用为基础,…
查五生 编
《冲压工艺及模具设计》共9章, 以拉深、冲裁、弯曲等冲压工序的基本知识及其…
齐宝森,李玉婕,王忠诚 著
《复合热处理技术与典型实例》技术先进、实例众多,市场无同类图书。 热处…
魏世忠,韩明儒,徐流杰 编
《铼合金的制备与性能》系统介绍了稀散、难熔金属铼及其化合物、合金,特别是…
袁永富 编
《模具数控加工技术》分为模具零件数控车削加工、模具零件数控铣削加工、模具…
毛明清 编
《国家示范性中等职业学校精品规划教材:加工中心编程与加工数控铣床》主要包…
韩飞,崔令江,于洋 等 编
《材料科学研究与工程技术系列:冲压及塑料注射模具课程设计指导与实例》共分…
杨桂元,杜国东,孙其刚 编
《焊工工艺与技能训练/国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材》…
《图解车工入门与提高》根据车工实际工作的需要,围绕车削加工的特点,对车工…
卢本 著
《现代埋弧焊机、焊管机原理与操作》共分上、下两篇。上篇用8章的篇幅系统介…
李凡华,赵祥大,吴杰颖 著
《贵金属及其合 金》既系统地介绍了贵金属及其合金的性能概况,又 详细地阐述…
张丽娜,陶立环,孙其刚 编
《国家中等职业教育改革发展示范学校建设成果系列教材:车工实训教程》以职业…