科学思维能力训练

　　本书旨在通过系统的、严格的、有层次的逻辑思维能力和科学思维能力训练，提高学生的思维能力和思维兴趣，增强学生的综合素质，使学生在面对项目、目标、问题、困难时能够学会思考，在完成任务和工作时有积极和科学的思维能力。本书主要内容包括两部分，部分为逻辑思维的能力训练，包括逻辑思维、图形逻辑、数字逻辑等，目的是引发学生思考的积极性，引导学生积极面对问题、解决问题，从而提高学生解决问题的能力；第二部分为科学思维的能力训练，包括线性规划、统筹、公平分配、借势思维、调度、墨菲定律、思维导图等，目的是提高学生的情商、思维等，使学生敢于面对困难，从而增强解决困难的决心。 本书可作为职业院校逻辑思维或科学思维课程教材，也可作为社会人士提升科学思维能力的参考用书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

　　宋新芳：女，副教授，北京信息职业技术学院通用能力教学部科学思维教研室教师，从事高职教学已经13年，教学经验非常丰富，2018年作为负责人参加北京信息化教学大赛获得一等奖。科研能力较强，已发表SCI检索论文3篇，EI检索论文3篇，CPCI检索论文4篇，核心期刊学术论文10余篇。作为主编出版了教材《高等数学》（五年制适用），作为副主编出版教材《数学1》《数学2》。社会实践能力较强，作为指导教师指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获得全国一等奖1项，全国二等奖6项。