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总论篇
生物学“问题导学法”教学研究
分论篇
章 问题导学法:教学建模
第二章 问题导学法:基于问题
第三章 问题导学法:师导生学
第四章 问题导学法:过程结果
第五章 问题导学法:高效课堂
01校本研修的广东模式
02传统文化涵养下 大学生管…
03大学生自我管理教育与实践…
04可见的学习者:为什么要记…
05勉仁尚上:中职德育构建探…
06作业设计的30个原则
07生态文明视阈下大学文化发…
08为什么孩子不爱学习:回避…
09大夏书系 散文的阅读与教…
10艺术与思政