本书推出的“三循环”教学即是我们近几年的教改探索成果之一。 \n \n“三循环”教改由3次循环的形式和6个模块的内容构成，即教学运行上采用“三循环”模式，教学内容上围绕“六模块”展开。 \n \n在此基础上，分别以6大模块为主线，实施“三循环”教学。 \n \n第一循环，实施主题教案讲授； \n \n第二循环，开展红色文化融课； \n \n第三循环，进行经典著作研读。 \n \n三循环采取主辅补重难点兼顾原则，采取教材学习为主、红色文化为辅、经典著作导读为补的主辅补相结合的教学模式，立足教材、注重嫁接、强调延伸，围绕某一育人目标展开循环讲授。 \n \n课时依次按照6：2：1比例进行去安排，即分别为6-12次、2-4次、1-2次课时。
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