定 价：¥79.00
| 作 者： | 袁利平 |
| 出版社： | 陕西师范大学出版社 |
| 丛编项： | |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN： | 9787569502268 | 出版时间： | 2018-09-01 | 包装： | 平装-胶订 |
| 开本： | 16开 | 页数： | 字数： |
导论 比较教育学科发展的困境与期盼
节 研究的缘起与假设
第二节 研究的价值与意义
第三节 研究的思路与方法
章 多元同质:比较教育本体之寻绎
节 比较教育的本源
第二节 比较教育的形态
第三节 比较教育的属性
第二章 比较研究:比较教育本体之生成
节 比较教育本体生成的前提性问题
第二节 比较教育本体生成的合理性
第三节 比较教育本体的生成逻辑
第四节 比较教育本体生成的动力机制
第三章 比较视域:比较教育本体之表征
节 比较教育的本体存在
第二节 比较视域的意蕴与向度
第三节 比较视域的本质与特质
第四节 比较教育的本体论承诺
第四章 视域融合:比较教育本体之超越
节 比较教育视域融合的含义
第二节 比较教育视域融合的旨趣
第三节 比较教育视域融合的礼路
结束语 走向澄清之境的比较教育
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