幼有所育

　　学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益性事业，是关系千家万户切身利益的民生工程，其发展须坚持公益性。坚持学前教育公益性是促进学前适龄儿童身心健康成长、提升国民综合素质、维护社会公平的重要保障。本专著基于当下我国学前教育公益性实现中存在的突出问题，如我国目前仍有近四分之一的适龄儿童未能获得学前教育，还有较大比例的中西部落后农村地区、城市贫民、流动人口子女就近入园难、入优质园更难等问题依然突出。

　　刘鸿昌，男，湖南省汉寿县人，中共党员，教育学博士，常德市新世纪优秀人才，常德市名优班主任，湖南文理学院师范学院教师，中国教育学会会员，中国教育管理学会会员，湖南省教育学分会会员，湖南省学前教育学专家库成员，常德市地方学前教育立法研究会骨干成员。主要从事学前教育政策、教育学原理等领域的研究，主讲《教育学原理》《思想政治教育学原理》《学前教育学》《学前儿童科学教育》《教育管理学》《学前教育史》《教育经济学》《教育研究方法》等课程。近年来，在《中国教育报》《学前教育研究》《教学与管理》《陕西学前师范学院学报》《现代教育科学》等权威刊物上发表学术论文10余篇，出版专著2部，独立主持或参与重大科研项目15项。