职业、就业指导及创业教育（第5版）

目录 \n
前言 \n
微课视频二维码清单 \n
职业生涯规划篇 \n
第1课 绪　　论001 \n
一、课程的性质和教学目标001 \n
二、课程开设的意义002 \n
三、课程的教学内容和教学方法004 \n
延伸阅读1 高职（专科）教育的发展与改革005 \n
延伸阅读2 大一看就业010 \n
课堂活动与课后思考一011 \n
第二课 职业及职业的发展014 \n
一、职业概述014 \n
二、职业的产生与演变015 \n
三、职业发展对高职毕业生择业的影响017 \n
四、兴趣、性格、能力与职业选择018 \n
延伸阅读 人社部、市场监管总局、统计局联合发布新职业023 \n
课堂活动与课后思考二025 \n
第三课 职业生涯及规划030 \n
一、职业生涯概述030 \n
二、职业生涯规划031 \n
三、职业生涯开发037 \n
四、职业生涯的发展与成功039 \n
延伸阅读1 关于“全国大学生职业生涯规划大赛”040 \n
延伸阅读2 习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（节选）041 \n
课堂活动与课后思考三043 \n
第四课?职业素质养成及专业学习047 \n
一、素质及职业素质047 \n
二、职业素质的构成049 \n
三、努力提高职业素质050 \n
四、职业与专业学习052 \n
五、综合能力的培养053 \n
延伸阅读1 聘或不聘，综合素质是关键054 \n
延伸阅读2 树立核心价值观要在勤学上下功夫056 \n
课堂活动与课后思考四057 \n
第五课 职业教育与职业技能058 \n
一、“中国制造”需要技能人才058 \n
二、职业教育与技能人才的培养059 \n
三、职业资格060 \n
四、1+X证书061 \n
五、特种作业操作证061 \n
六、学历证书和职业资格证书的关系063 \n
延伸阅读1 全面提高技术技能人才社会地位——三论学习贯彻 \n
习近平总书记职业教育工作重要指示精神064 \n
延伸阅读2 从维修工到大国工匠！中专学历的他带着一群博士065 \n
课堂活动与课后思考五066 \n
创业教育篇 \n
第六课 创新与创业068 \n
一、创新的基本概念068 \n
二、创新思维与创新技法069 \n
三、增强创新意识、激发创新思维的潜能070 \n
四、为什么要倡导创新073 \n
五、创业者需要培养创新能力075 \n
延伸阅读1 科技创新战略意义076 \n
延伸阅读2 立足岗位创新 勇当科技主人077 \n
课堂活动与课后思考六079 \n
第七课 社会发展需要创业者080 \n
一、产业结构的调整需要创业者080 \n
二、“互联网+”时代需要创业者081 \n
三、高校毕业生的创业现状及意义082 \n
四、大学生创业三部曲083 \n
五、大学生创业的相关政策083 \n
延伸阅读1 国*税务总局 人力资源社会保障部 国务院 \n
扶贫办 教育部发文《关于实施支持和促进重点 \n
群体创业就业有关税收政策具体操作问题的公告》084 \n
延伸阅读2国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创” \n
升级版的意见（节选）088 \n
课堂活动与课后思考七089 \n
第八课 创业者的素质和能力090 \n
一、创业者的素质要求090 \n
二、创业者的知识及能力091 \n
三、创业者素质和能力的培养092 \n
延伸阅读1 创业者需具备8种素养092 \n
延伸阅读2 创意产业094 \n
课堂活动与课后思考八094 \n
第九课 创业的准备与实践098 \n
一、创业相关知识与准备098 \n
二、创业方向和形式的选择100 \n
三、实践创业构想103 \n
延伸阅读1 “创青春”全国大学生创业大赛105 \n
延伸阅读2 2018年“创青春”全国大学生创业大赛终审 \n
决赛闭幕106 \n
课堂活动与课后思考九107 \n
第十课 大学生创业案例108 \n
一、创业路上的两朵金花108 \n
二、青川“山大王”女孩开网店年销售千万110 \n
三、从打工仔到公司执行董事111 \n
延伸阅读1 创业要善于从小处着手112 \n
延伸阅读2 创业小项目，看看哪个适合你112 \n
课堂活动与课后思考十115 \n
就业指导篇 \n
第十一课 就业的市场意识与竞争意识118 \n
一、市场就业体制与就业方针118 \n
二、增强市场就业意识119 \n
三、双向选择与竞争就业120 \n
延伸阅读1 这类人才是“银领”121 \n
延伸阅读2 大学生去基层就业大有可为122 \n
课堂活动与课后思考十一123 \n
第十二课 大学生就业政策124 \n
一、市场经济体制下的毕业生就业制度124 \n
二、高校毕业生就业的现行政策及规定125 \n
三、人事代理制度127 \n
延伸阅读 教育部关于做好2022届全国普通高校毕业生就业 \n
创业工作的通知128 \n
课堂活动与课后思考十二132 \n
第十三课 就业准备133 \n
一、就业心理准备133 \n
二、就业材料准备134 \n
三、就业信息的搜集140 \n
延伸阅读 坚韧不拔的求职者140 \n
课堂活动与课后思考十三141 \n
第十四课 面试礼仪与技巧142 \n
一、面谈、面试准备142 \n
二、面谈、面试礼仪143 \n
三、面谈、面试技巧144 \n
四、外企面试145 \n
五、笔试145 \n
延伸阅读 成功面试的启示146 \n
课堂活动与课后思考十四148 \n
第十五课 就业、立业、成才三部曲152 \n
一、就业——树立良好的第1印象152 \n
二、立业——适应企业文化154 \n
三、爱岗敬业、岗位成才156 \n
延伸阅读1 毕业五年决定你的一生，送给即将走出校园和 \n
正在打拼的你160 \n
延伸阅读2 顶岗实习的要求161 \n
课堂活动与课后思考十五162 \n
第十六课 树立终身学习的观念163 \n
一、学习型社会的形成163 \n
二、终身学习与职业人生166 \n
延伸阅读1 学习是生存的需要，也是发展的需要 166 \n
延伸阅读2 激励匠人匠心?支撑制造强国167 \n
课堂活动与课后思考十六168 \n
第十七课 了解继续教育的途径169 \n
一、继续学习与学历提高169 \n
二、取得高一级学历的主要途径170 \n
延伸阅读1 “2019终身学习与未来人才国际会议”新闻发布会 \n
在清华大学举行172 \n
延伸阅读2 奋力构建高质量职业教育体系——二论学习贯彻 \n
习近平总书记职业教育工作重要指示精神173 \n
课堂活动与课后思考十七175 \n
附录 毕业生就业协议书范本176 \n
参考文献179