序言:热爱,让他勇往直前
自序:教学生喜欢的语文
第一章 乐教语文
快乐语文乐哉人生
眼里有儿童教学更有趣
生活是学习语文的一片天
阅读教学的“十美”
快乐习作快乐教
快乐读书吧——孩子“悦读”的开始
古诗教学,也可以轻装上阵——以统编小学语文六年级下册《古诗三首》
之《石灰吟》为例
让每一个儿童成为读者
第二章 乐于思考
问题出现时即教学时
从一篇文到一本书
习作指导随时发生
改变,从教学形式开始——“1+X”群文阅读教学《燕子》教学评析与思考
呵护生成,那是课堂的生命
旧文也能新教
课堂评价语言的“魔力”
阅读,让我们彼此牵挂——写给与我一起成长五年的学生
在批注阅读中独享“悦读”滋味——统编小学语文四年级上册《牛和鹅》
教学思考
从“呼鸡唤狗”到“呼风唤雨”
童年,有书相伴
阅读策略单元教学的路在何方
这节作文课在操场上
一节语文味儿十足的数学课
……
第三章 乐行课堂
第四章 乐在读书
第五章 乐享成长
后记·因为喜欢