融合 博爱 共享：中山市特教中心的探索

第一章 特教中心的发展 / 1

第一节 国内外特教中心的发展 / 1

第二节 中山市特殊教育的回顾 / 10

第三节 中山市特殊教育指导中心的实践 / 15

第二章 特殊教育学生评估 / 28

第一节 特殊教育学生评估概述 / 28

第二节 国内外特殊教育学生评估发展 / 31

第三节 中山市特殊教育评估工作实践 / 35

第三章 融合教育巡回指导工作 / 57

第一节 巡回指导工作概述 / 57

第二节 中山市巡回指导工作的发展历程 / 59

第三节 中山市巡回指导工作的运行 / 62

第四章 随班就读学生的个别化教育计划 / 78

第一节 个别化教育计划的基本理念 / 79

第二节 中山市随班就读学生的个别化教育计划 / 85

第三节 个别化教育计划案例 / 97

第五章 融合教育师资培训 / 105

第一节 中山市融合教育师资培训概述 / 105

第二节 中山市融合教育师资培训的实践 / 110

第三节 中山市融合教育师资培训的成效与思考 / 120

第六章 融合教育教研 / 126

第一节 融合教育教研概述 / 126

第二节 中山市融合教育教研实践 / 130

第三节 中山市融合教育教研实践案例 / 136

第四节 中山市融合教育教研的成效与展望 / 151

第七章 融合教育宣导 / 154

第一节 融合教育宣导概述 / 154

第二节 中山市融合教育宣导的实践 / 162

第三节 中山市融合教育宣导成效与反思 / 173

第八章 中山市普通学校融合教育的实践探索 / 176

第一节 学校融合教育实践 / 176

第二节 融合教育班级建设实践 / 196

展 望 / 210

附 录 / 215