就业竞争力的核心是职业能力，职业能力的提升极大程度上取决于“学习态度”与“学习方法”，而刚进入专业学习阶段的学习者，往往面临理想与目标模糊、方法不合理、时间分配不平衡等问题，甚至引发学习者对接受职业教育和自我从事新闻传播专业学习的怀疑，影响学习者的情感、行为和学习效果。基于此，编写了《新闻传播专业职业认知与素养》，将“职业认知”与“专业素养”相结合，既谈及有关传媒行业、新闻传播专业课程、学习评价、学习者自我认知的必要内容，也涵盖新闻传播类专业学习和将来工作所需的专业素养，比如时间管理、团队合作、信息研究、演讲与展示等。《新闻传播专业职业认知与素养》旨在帮助学习者尽快适应高等职业教育阶段的学习，找准自己的专业方向，拟订学业规划，提升学习能力，并为提升职业能力奠定基础，亦希望为新业态下传媒从业人员提升专业素养提供些许借鉴。
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