基于生态教育理念的英语教学实践与研究

第一章 中学英语理论概述 …………………………………… 001
第一节 课程与教学总论……………………………………………………… 001
第二节 中学英语教学理论梳理……………………………………………… 007
第三节 “大英语”观视域下的本土实践与创新提炼……………………… 021
第二章 中学英语语言技能培训的特色路径 ………………… 026
第一节 中学英语听力技能培训……………………………………………… 026
第二节 中学英语说的技能培训……………………………………………… 038
第三节 中学英语阅读技能培育……………………………………………… 055
第四节 中学英语写作技能培训……………………………………………… 077
第三章 中学英语特色课程 …………………………………… 096
第一节 国家课程的创新……………………………………………………… 096
第二节 国际化研学特色课程的创新………………………………………… 112
第三节 英语综合实践活动课程……………………………………………… 146
第四章 中学英语特色教学艺术 ……………………………… 166
第一节 新沉浸式英语教学模式……………………………………………… 166
第二节 中外教师合作教学模式……………………………………………… 192
第三节 英语混合式教学模式………………………………………………… 217
第四节 英语项目式学习模式………………………………………………… 234
后记 …………………………………………………………… 260