湖南大学校园建筑的发展经历了岳麓书院时期、1920-1950年代开放理性的营造时期、改革开放后新地域校园的建构时期，每个时期校园规划都发生着相应的变化，整体空间随着湖南大学的发展是自然生长的，是有机扩张的，是呈现历时性同构的。在校园空间整体格局中，一代代建筑师精心设计建造的校园建筑无疑是重要的载体，而湖南大学校园也成为我国少有的具有十余栋国家重点保护文物建筑的高校。对湖南大学校园建筑研究后发现，湖大校园的发展有三个特定的内核支撑，一是文脉传承。大学可以通过有形的校园建筑传承文脉，岳麓书院是原点，湖南大学的校园以其为心展开，形成层级结构，各个年代的建筑均以书院场所和人文精神塑造其精神内核，不论规模扩容、功能变异、风格变化，但这个内核始终是统一的。二是自然环境。湖大校园位于长沙山水洲城城市格局核心地带，岳麓山自古人杰地灵，成为国家5A级风景名胜区后，对校园发展中与自然环境的关系提出了更高的要求。校园近年来的发展逐步沿岳麓山开始东延至两山一湖区域（天马山、凤凰山和桃子湖），南延至后湖区域，校园与山体、湘江、湖泊、大树犬牙交错，浑然一体。因此在校园建筑的设计中也始终需要思考与这些自然要素的关系。三是城市型大学。湖南大学秉承现代大学开放、包容之办学精神，学科门类齐全，力争建设国家综合性大学。其校园空间也始终是开放的（不设校门），与城市是融为一体的（景区、居民、公交线路融汇其中），是适应当代高水平大学办学需求的（岳麓山大学城的资源共享）。几十年来，湖南大学的校园建筑交织着文脉的、自然的、城市的这三个特征，从书院到天马校区的建筑均以此为基础不断延续完善，每一个历史时期的建筑都有它的特定性和它所在区域的合理性。
鄂公网安备 42010302001612号 