李秀萍,教育学博士,北京教育科学研究院班主任研究中心教师发展室主任。主要研究方向为班级管理与建设、班主任专业发展、中小学德育,参与教育部、北京市教育委员会多项委托项目,长期从事班主任研究及培训工作。 出版个人专著《班主任工作的30个典型案例(小学篇)》《不一样的班级管理:价值观教育的实用策略》《班会课怎么上才有效?》;参与编写《品德与社会》等教材,参与教育部基础教育司组织编写的《中小学德育工作指南实施手册》;围绕班主任专业化成长、班级管理等相关课题在《中国教育学刊》《教育理论与实践》等核心期刊上发表数十篇文章。