本教材既涵盖数千年农耕文化精髓，又顺应新时代劳动教育要求，结合职业院校教学特色和学生兴趣爱好、职业发展需要，将农耕教育与劳动教育科学有机融合，运用特色农耕文化符号和农耕文化载体，搭建“耕”“读”结合的劳动教学场景，对学生进行耕读劳动教育。教材中特设“耕读传家”“咏农诗”“农耕文化长廊”板块，打破诗歌艺术、农耕文化与劳动教育的学科界限，将天文、地理、人文融为一体，做到了用生动的文化载体展现理论，用鲜活的文化素材感染学生。通过本教材，让学生在“耕”中接受劳动教育，培养劳动精神、开阔眼界视野、增强社会责任感，在“读”中强化中华传统文化与农耕文化学习，丰富人文底蕴、提升农耕技能、涵育道德品行。本教材紧扣《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，针对涉农职业院校学生在校劳动实践和未来走向工作岗位的现实需要，突出“教、学、做合一”的职业教育理念从新时代劳动价值导向、新时代劳动精神面貌和新时代劳动素养等三方面，围绕劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等方面设计，坚持理论与实践相结合，强化马克思主义劳动观、劳动安全、劳动法规教育。寓教于乐，突破传统理论教材的编写方式，每个章节设置学习目标、情景导入、体验活动、耕读传家、咏农诗、习近平语录等内容，并穿插鲜活的案例和劳动小讲堂，突出教材实用性、职业性，使教材兼具“学”“用”两个功能。
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