项目式学习：教学设计与案例

定　价：¥78.00

作　者：	祁彧，张阳，秦亮
出版社：	中国人民大学出版社
丛编项：	未来学校丛书
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787300305912	出版时间：	2022-11-01	包装：	平装
开本：		页数：		字数：

内容简介

　　未来已来，如果我们想要改变学生的学习，就需要先改变教师的学习方式。项目式学习在这方面有着非常独特的作用：它既是在鼓励学生迁移运用所学的知识，解决真实的问题；也是在推动教师用反思迭代的方法，更新自己的教学设计，助推专业发展。本书分十个章节，阐述了项目式学习的理念、方法、所需环境，并以丰富的中小学教学案例做补充，帮助老师们理解项目式学习的意义，同时为其搭建好项目式教学的脚手架。

作者简介

　　祁彧，潍坊未来实验学校校长，中国教育科学研究院未来学校实验室指导专家，全国优秀教研员。长期从事课程研究、教学研究和教师培训工作。担任多套教材主编、副主编，参与多套教材、教参的编写工作。

图书目录

理论篇
第一章 PBL为什么有用
第二章项目式学习：一种风靡全球的创新学习方式
第三章项目式学习中的驱动性问题
第四章设计思维在PBL项目设计中的流程和案例分析
实践篇
第五章小学（幼儿园）学段PBL案例
第一节中国桥
第二节 “神秘生物大探险”PBL项目
第三节月球基地绿色植物种植模块的光照系统设计（小学）
第四节数学嘉年华设计师
第六章初中学段PBL案例
第一节谣言终结者
第二节 2020，a Year of （in）Significance？
第三节遮阳避雨万花筒
第七章高中学段PBL案例
第一节 Linked Learning——学校社区联动项目
第二节德·道：德国汽车文明初探
第三节月球基地绿色植物种植模块的光照系统设计
写在后面