本书在理论研究和实践调研的基础上,梳理了云南职业教育产教融合、校企合作的方式与经验,通过分析产教融合、校企合作的政策演进,院校、企业供需融合状况,找到职业学校和企业发展的“契合点”,提出云南职业教育产教融合、校企合作的特色发展之路。本书共分为9个部分,探讨了云南职业教育的发展现状,分析了存在的问题及其原因,并结合产教融合、校企合作的社会环境,产教融合、校企合作的德国模式及中东部地区经验,从云南产教融合、校企合作中的政策体系,云南产教融合、校企合作的实现机制和云南产教融合、校企合作的社会环境营造方面提出了对策。