定 价:¥55.00
作 者: | 上海市教育委员会教学研究室 |
出版社: | 华东师范大学出版社 |
丛编项: | |
标 签: | 暂缺 |
ISBN: | 9787576018868 | 出版时间: | 2022-09-01 | 包装: | 平装 |
开本: | 16开 | 页数: | 字数: |
前言
第一章 创设安全开放的空间环境
故事: 娃娃家,我的新家
故事: 笑一笑,你是我的暖宝宝
故事: 草地上的材料筐
教研案例: 适应期户外活动空间布局及材料优化调整方法
第二章 悉心照料幼儿的日常生活
故事: 从“你来”到“我爱”的洗手之旅
故事: 给沙水玩具找个家
故事: 我的一份邀请函 追随成长的收纳箱
教研案例: 基于需求,营造愉悦有吸引力的点心环境
第三章 充分满足幼儿运动的需要
故事: 钻钻爬爬
故事: 和落叶树影做游戏
故事: 玩小球
教研案例: 基于观察,优化户外小草坪运动环境
第四章 环境让幼儿感到安全和被信任
故事: 从“亲密袋”到“宝贝盒”
故事: 肉肉的入园焦虑
教研案例: 让入托适应期幼儿获得安全感的人际环境
第五章 支持幼儿好奇与探索的兴趣
故事: 欢乐水世界
故事: 湾湾岛的故事
故事: 有趣的光影游戏
教研案例: 利用户外环境支持托班幼儿的主动探索
第六章 提供充分的机会让幼儿感受与表现
故事: 在乐玩色彩中遇见你
故事: 器皿交响乐
故事: 色彩,原来来得如此简单
教研案例: 以“器皿交响乐”为例,思考发声物的合理呈现方式
第七章 鼓励幼儿交流和运用语言
故事: 读什么?不如读我们“自己”吧!
故事: 我和大自然说说“悄悄话”