同学们，当你打开这本《跟我学Scratch》的时候，“认识新朋友——Scratch”“一起来跳舞”“捉迷藏”“迷宫寻宝”这些丰富多彩的活动会让你眼前一亮，原来编程学习也可以让你“玩”起来。《跟我学Scratch》由近20年教学经验的一线信息技术教师团队，以小学生为主要学习对象，以活动形式进行编写。每个活动包括剧本设计、流程分析、动手实践、调试程序、探索空间、交流分享等环节。《跟我学Scratch》在基于学习者中心的“五要素教与学模式”建构下，有效融合各要素，形成以学习者为中心的编程学习资源。将明确可测的学习目标达成贯穿整个学习资源环节，在剧本设计中以任务体现；精准有效的学习反馈在调试程序、交流分享等多个环节得以多样化、多途径实施；充分的自主合作探究时间在流程分析环节中，让思维在碰撞中迸射火花，对解决问题的方法与思路（算法）达成共识；在动手实践环节中，以“游戏攻略”的理念，既突破传统教材中“依葫芦画瓢”现象，又完成指导性探索攻略，可谓《跟我学Scratch》编写的大亮点。
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