教育是科技强国和人才强国的基础性支撑，任何一所学校要办成人民满意的好学校，更好落实立德树人根本任务，关键就是教师，教师是教育强国的第一资源。上海育秀实验学校抓住了促进教师专业发展的主阵地，加强教研组建设，创新工作机制，开展了《基于“1+X”创新机制的学校教研组蜕变式发展的实践研究》。三年来，学校创新了“共同愿景”文化互渗、“共研深化”项目驱动、“择优聘任”组长竞岗、“优化长效”管理落实、“协同联动”共生发展、“螺旋上升”主题教研等促进教研组蜕变式发展的工作机制，有效促进了教师的专业发展。 本书是育秀实验学校创新教研组工作机制，促进教师专业发展的一个小小驿站，从学校对教研组的管理、创新工作机制的推进、教研组主题活动的设计与组织、教师参与教研的内外驱动等内容出发，着手于小问题、小项目的研究，不断突破学校教研组建设的瓶颈，边做边思考，边总结边反思，边改进边完善，它真实记录了学校创新教研组建设机制的研究过程，充分展现了教研组蜕变式发展的历程。
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