家庭教育理论研究与实践

　　本书从家庭课堂、教养方式、关键节点、协同育人等四个方面15个专题，深刻阐释了家庭教育的基本理论基础和实践指导方法。每个专题虽然各自独立，整本书却浑然一体，涵盖了特殊事件与特殊群体的家庭教育指导、良好家风涵养、父母角色定位与相处之道、良好亲子关系的建设、如何为孩子的成长划“界线”、学前儿童与青春期孩子的家庭教育指导、孩子成长中的几个关键节点、家校沟通的艺术与策略、家校社协同的机制构建、立法背景下“家校社政”育人共同体的打造等内容。

　　高闰青，女，1968年出生，焦作师范高等专科学校教授，教育学博士，享受国务院政府特殊津贴专家，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会委员，中国家庭教育学会家校社共育专委会理事，教育部“国培计划”专家库人选，河南省高校哲学社会科学创新团队（教师教育）首席专家，河南省家庭教育讲师团特聘专家，焦作市家庭教育研究与指导中心主任，主要从事教育基本理论、教师教育、家庭教育等方面的理论研究。曾获河南省学术技术带头人、河南省优秀青年社科专家、河南省高层次人才（拔尖人才）、河南省高等学校教学名师、河南省高校科技创新人才（人文社科类）等称号；先后承担全国教育科学“十二五”规划课题，博士后科学基金第五批特别资助等省部级以上科研项目10余项；主持河南省高等（职业）教育教学质量工程8项；获得河南省社会科学优秀成果奖、河南省发展成果奖等省部级奖励8项；曾在《课程·教材·教法》《光明日报》《中国教育报》等国家正式刊物发表文章130余篇，出版著作11部，主编教材4部，其中著作《家庭教育：为孩子的成长打好底色》人选教育部中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”，《成长不可错过的四堂课》获河南省社会科学优秀成果奖，入选中宣部《2022年农家书屋重点出版物推荐目录》，2020年度20本“豫版好书”。