内容简介: 本书共分为八个单元,涵盖了医学院校护理学主要教授的理论及临床知识,单元主题按照护士的角色和职责、登记和预约、护理程序、生命体征、门诊、产科和儿科、临终病人的护理、康复病人出院的顺序来编排。各单元的具体构成情况如下:知识导入(Lead-in) 明确本单元的知识目标,能力目标和素质目标;课堂学习(In-Class Activities) 通过对话展示真实的工作场景,激活学生已有的知识,为听、说、读、写做好充分准备;精读课程(Intensive Reading) 根据各单元的主题选择材料,注重介绍护理理论知识,同时兼顾英语语言学习和职业操作技能培养。阅读后的练习题不仅可以帮助学生巩固所学的知识,而且为医护英语水平考试做准备;技能提升(Skill Improvement) 向学习者介绍几种常见的医护写作文体,进行基本的写作练习,提升写作技能;课外拓展(Extracurricular Development) 将人文社科与医护知识穿插结合,启发学生思考,锻炼学生语言思维能力,培养学生自主学习的能力。