本书主要分为两个部分，在系统性的阐述课程思政的理论基础和核心思政元素之后，以公共管理专业的实践教学为切入点，通过经典的实践教学的案例，系统性的阐述了在公共管理专业实践教学中如何有效的融入爱党、爱国、爱社会主义、爱集体和爱人民的“五爱”精神等课程思政的核心元素，将这些元素同公共管理的“五力”即专业理解能力、社会调研能力、业务动手能力、管理实践能力、系统整合能力等有效结合起来，促进价值和知识的联动，促进政治与理论的协同，促进实践与能力的整合。从实践社会问题入手，不断地将优秀的理论成果内化于心，既能够有利于人才培养目标的实现，也能充分把握人才培育的客观规律，结合公共管理专业学生特点，在实践中有机融入课程思政教学，尝试探索课程思政教学新模式。
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