“温暖的教学”强调在处理好智力因素和非智力因素关系的基础上，侧重学科素养中的学科思想价值，培育学生情感、态度、价值观、社会性等非智力因素；在处理好主体与客体、科学与艺术等关系的基础上，侧重教育教学过程中学习主体激发、教学艺术彰显、组织形式创新等方面，营造积极的教学氛围；在处理好外控与内生关系的基础上，侧重管理育人，激发学生的内生动力，创设有利于学生健康成长的教学环境。 本书由2022年“黄浦杯”长三角城市群“温暖的教学”征文活动的获奖作品结集而成，包括四个篇章，分别为“设计：捕捉孩子的思维”“教学：创造人文的体验”“评价：看见孩子的成长”“管理：尊重主体的需求”，从不同的维度回应教学中无处不在的温暖。
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