从体系上看,本书主要包括行政法基础理论、行政法主体、行政行为、行政救济等几个模块。在本书编写过程中,我们遵循高等职业教育的基本规律,紧密结合法律职业教育的特点,力求准确、简要地阐明行政法律的基本理论,融会行政法律教学与科研的最新成果,力求做到行政法律理论知识传授和岗位专业技能培养的有机统一,注重理论与实践的紧密结合。在编写风格上,为激发学生学习该课程的兴趣,本书从形式到内容都充分考虑到了高职学生的心理特征和认知水平,避免晦涩冗长的叙述和过于抽象复杂的概念,语言文字力求简洁、通俗、易懂,以便于学生学习和理解。