金融素养培育的东昌样式

第一章 遇见“金融”，回应时代命题
第一节 金融素养培育的天时地利优势 / 3
第二节 金融素养培育的学校文化基底 / 5
第三节 金融素养与核心素养的自然对接 / 10
第四节 金融素养培育打造发展新起点 / 13
第二章 立足素养，厚植特色内涵
第一节 金融素养培育内涵解读 / 19
第二节 金融素养培育研究机制构建 / 28
第三节 金融素养培育“诚”文化场营造 / 36
第三章 优化课程，筑基特色之路
第一节 金融素养培育特色课程的发展历程 / 43
第二节 金融素养培育特色课程的总体设计 / 50
第三节 金融素养培育特色课程的实施途径 / 61
第四节 金融素养培育特色课程的实施载体 / 74
第四章 拓宽渠道，打造品牌活动
第一节 金融素养培育渠道的多元化 / 91
第二节 金融素养培育学生品牌活动的特点 / 96
第三节 “自由而有用”的上海高中生经济论坛 / 101
第四节 “大手牵小手”的“初中生一日金融人”活动 / 108
第五章 锤炼团队，“慧”聚资源保障
第一节 “众人拾柴火焰高”的东昌金联 / 115
第二节 深耕不辍的特色教师队伍建设 / 119
第六章 基于框架，深研素养测评
第一节 金融素养测评的经验借鉴 / 137
第二节 金融素养测评的东昌探索 / 144
第三节 金融素养测评的结果研究