本书为《教,然后知反》系列丛书的2022年卷。2022年初夏,上海市浦东新区学前教育(托育服务)指导中心启动了第二轮面向全区幼儿园教师的论文征集活动。本次论文征集的选题紧紧围绕当下学前教育前沿的研究方向,从区域幼儿优先发展战略出发,激励教师基于“儿童立场”“儿童观点”“儿童优先”等观念,理论联系实际,找准研究方向,通过多角度、深层次的行动研究,做实研究过程,探索面向新时期如何加快推进课程改革,提升一日活动质量,加速教师专业成长,强化家园社区合作等多方面课题,找到一些值得深入探究、具有典型意义的问题,总结出一些具有实践价值、规律性的经验,撰写出具有一定质量的论文。本书即为此次论文征集活动中脱颖而出的优秀论文之合辑。