《食品科学与工程类课程思政案例指南》立足食品科学与工程类人才培养需求,强化课程育人导向,按照“充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源”的工作要求,深入发掘和提炼食品类课程所蕴含的思政要素和德育功能,实现思政教育与专业教育的协同推进,知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,提高课堂教学质量,提升育人成效,培养担当民族复兴大任的时代新人。《食品科学与工程类课程思政案例指南》在食品科学与工程类专业教学指导委员会的指导下,由江南大学食品学院牵头组织,全国各食品院校积极参与编写而成。编写人员力求将课程思政改革的精神与自身的教学实践经验深度结合,努力将理论体系转化为能具体操作的教学设计和教学策略,形成一部可参照、可执行的食品类课程思政教学资源库。部分案例配套精讲音频,供读者参考。