护理专业英语

　　本教材编写团队具有丰富的教材编写经验、教学经验和创新意识。教材编写团队由英语专业的英语教师和护理专业的护理教师组合，完成适合我校护理学专业研究生英语教育的校本教材。教材融合了护理专业知识与技能也可以获得英语专业教师语言上的指导，而且教材编写团队教师多数获得过教学技能比赛奖项，也有助于教材与教学相结合，更具有实用性和创新性。教材共设置8个单元，每个单元一个护理专科主题，包含听说训练、阅读、翻译、测试与习题四个板块。以护理教育、慢性病患者护理、外科患者护理、妇产科患者护理、儿科患者护理、急救护理、老年患者护理、中医护理为学科知识主线，融护理专业知识、技能、护理研究与专业英语于一身，重视专科知识的探讨，与语言层面的听说、阅读、翻译的技巧相结合，同时也赋予教材人文护理情怀元素的话题，寻求专业英语与专业知识融合的契合点，努力做到通过教材和教师的课堂讲授、学生网上学习等混合式教学与学习模式，激发学生学习英语的兴趣，挖掘潜力，提高学生实际应用专业英语的能力。

　　解东， 副教授，护理学硕士研究生导师，长春中医药大学基础护理教研室教师。吉林省护理学会心理干预分会常务委员，长春市护理学会教育分会委员。主讲《护理专业英语》、《护理学基础》、《护理心理学》、等课程。2013年获得全国第三届医学院校青年教师教学基本功大赛三等奖。2019年获得吉林省首届智慧课堂教学创新大赛三等奖。获评学校“五五工程”教学名师。发表国家级和省级论文20余篇。主持、参与教学、科研课题12项，参与编写全国规划教材10部。主要研究方向康复护理理论与临床实践。 刘淼，现任长春中医药大学外语教学部主任、学校研究生教学督导组组长、中华中医药学会翻译分会常务委员，世界中医药学会翻译专业委员会常务理事。曾任学校国际教育学院院长、国际交流与合作处处长等职务。主讲本科生、留学生、硕士和博士研究生《大学英语》、《对外汉语》《英语国家社会与文化》、《研究生临床英语》、《翻译》、《医学翻译与写作》等课程。