葡萄牙语会话（上）

　　"【总序】葡萄牙语是世界上使用最广泛的语言之一，是世界第六大语言，使用人数仅次于汉语、英语、法语、西班牙语和阿拉伯语。亚、非、欧、南美等四大洲有2亿多人口讲这种语言。葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、佛得角、几内亚比绍、圣多美和普林西比、东帝汶以及中国澳门等国家和地区都以葡萄牙语为官方语言。自20世纪60年代初，中国的葡萄牙语教学发展至今已有60多年的历史。虽然各个高校的葡萄牙语专业招生规模都不大，但随着改革开放的不断深入和“一带一路”倡议的提出和建设，中国与葡语国家的政治、经济、文化、贸易往来日益频繁，国内对于葡语专业人才的需求不断扩大，葡萄牙语教学呈现出蓬勃发展态势。2019至2021年期间，共有5所高校葡萄牙语专业获批为国家级一流本科专业建设点，4所获批为省级一流本科专业建设点，推动了一流葡萄牙语专业人才培养体系的进一步形成，也对培养自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行的新时代葡萄牙语专业优秀学生提出了更高的要求。党的二十大报告对外语学科的发展提出了新的要求和思路，为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，我国高校葡萄牙语专业要以高质量发展为导向，全面提升专业建设水平，为中国式现代化建设培养更多拔尖创新人才。这些年来，葡萄牙语专业的师资力量进一步增强，教师的人数、学历水平不断提升。但由于教材建设需要积累、打磨，国内的葡萄牙语教材一直处于匮乏的状态。高校教材是高校教育教学的基本依据，是培养人才的重要载体，而外语类教材的编写更可体现世界文明多样性，同时增加文化自信，激发文化创新创造活力。因此，教材的编写事关重大，葡萄牙语系列教材的出版亦应提上日程，以有序推进教材体系建设，助力高等教育的发展。上海外语教育出版社多年来大力支持我国葡萄牙语专业的发展，先后出版了《简明汉葡词典》《葡萄牙语语法》《葡萄牙语综合教程》《葡萄牙语应用文》等工具书与教材，现决定推出“新世纪高等学校葡萄牙语专业本科生系列教材”，以适应时代要求，满足教学需要。系列教材将尽量覆盖当前我国高校葡萄牙语专业开设的主要课程，涉及葡萄牙语语言运用能力和葡语国家国情、文化等知识，根据课程设置、教学目标和中国学生特色组织教材的内容。我们认为，此系列教材的编写应遵循几个原则：第一，编写前需进行充分的调研，了解广大师生的需求；第二，编写需按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》的要求，保证质量；第三，编写团队需政治立场坚定、实践经验丰富、研究思路活跃；第四，教材需传承经典，同时也要与时俱进，符合时代特征。我们将组建优秀编写团队，精心打造具有科学性、时代性、系统性、实用性、特色性的新时代葡萄牙语系列教材，发挥教材育人作用，为高校葡萄牙语专业学生的全面发展服务，使之充分了解以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越的重要性。我们也衷心希望各校师生在使用教材的过程中提出改进建议，为促进中国葡萄牙语专业建设的发展而共同努力。徐亦行上海外国语大学【前言】近年来，全国的葡萄牙语教学呈现出迅速发展的趋势。至2022年9月，全国开设葡萄牙语专业的教学点已逾50所，对于教材的需求也不断扩大。经过多年的教学实践和多轮试用，《葡萄牙语会话》（上）终于和大家见面了。《葡萄牙语会话》（上）针对高校葡萄牙语本科专业二年级第一学期教学，共10个单元，每单元设有3段对话。建议每单元安排4课时，教师可根据每学期实际教学课时确定教学任务。每段对话均配有练习，包括听写、回答问题、判断对错、模仿对话、介绍中国的相关情况等内容，让学生习惯于用葡萄牙语进行会话。除此之外，每单元还包含“文化点滴”板块，介绍葡萄牙的文化，同时也希望激发学生对于中葡文化差异的思考。教材以一位去葡萄牙留学的中国学生为主要角色，以其在葡萄牙的生活为主线，介绍葡萄牙生活的真实场景，力求做到生动、活泼、富有生活气息。通过本册教材的学习，希望学生增加葡语语法知识，扩大词汇量，了解葡萄牙文化，达到使用所学葡语进行流利、自然的日常会话及沟通的学习目标；同时，除语言信息外，本册教材提供大量的学习和生活信息，也可以作为欲赴葡萄牙留学或生活人士的指南。藉此册教材出版之际，谨向为其编写提供大力协助的个人表示感谢：葡萄牙朋友Maria Isabel Carrilho Prates校阅全稿并提出了宝贵的修改意见；葡萄牙驻沪总领馆的方姝和龚沁伊为教材编写提供了建议和意见。在此，一并表示衷心的谢意。虽然编者长期从事葡萄牙语教学工作，但编写过程中难免出现纰漏之处，希望各位读者批评、指正。编者2022年9月于上海"

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