基础教育教学改革北京模式的学校样本

序　言　001

部分　东城区
挖掘地域资源，加强课程建设，促进学生全面自主发展
——北京市东城区前门小学教育教学改革个案研究　003
“和·合”融通，资源带探索让每一个生命绽放光彩
——北京市东城区灯市口小学教育教学改革个案研究　015
与时代同频，系统变革成就学府型学校
——北京市广渠门中学教育教学改革个案研究　027
“五育并举”，实施全人教育
——北京市第二十七中学教育教学改革个案研究　040
“艺术 ”：构建新时代美术特色中学育人模式
——中央工艺美术学院附属中学教育教学改革个案研究　053
传承百年办学传统，扎实开展素质教育
——北京市第二十五中学教育教学改革个案研究　071

第二部分　海淀区
整体建构　问题导向　资源整合
——北京市海淀区双榆树小学教育教学改革个案研究　085
行于微而至于翠
——北京市海淀区翠微小学教育教学改革个案研究　095
学校课程体系的系统构建
——北京师范大学第三附属中学教育教学改革个案研究　113
从任务驱动到自主赋能
——北京市海淀区教师进修学校附属实验学校教育教学改革个案研究　123
新品牌学校系统改革的实践探索
——北京科技大学附属中学教育教学改革个案研究　133
小初高一体化课程建设与育人模式变革研究
——北京市育英学校教育教学改革个案研究　145

第三部分　通州区
活力教育，探寻生命意义
——北京小学通州分校教学改革个案研究　159
整合资源，打造品牌课程群
——北京市通州区南关小学教学改革个案研究　175
深挖内涵，分层分类促进教师专业化发展
——北京市通州区运河中学教学改革个案研究　185
课改为纲，推动学习方式变革
——北京市通州区第六中学教学改革个案研究　196
综合施策，提升学校办学质量
——北京市通州区大杜社中学教学改革个案研究　208
集团办学，实现城乡一体化发展
——北京市第二中学通州分校教学改革个案研究　217

第四部分　密云区
立足课程建设，打造求真教育品牌
——北京市密云区太师屯镇中心小学教育教学改革个案研究　229
“三动”课堂研究助推学校教育教学改革
——北京市密云区第三小学教育教学改革个案研究　239
从“灌输式”课堂到“生动”课堂的转变
——北京市密云区太师庄中学教育教学改革个案探索　252
“精彩教育”成就学生精彩
——北京市密云区第三中学教育教学改革个案研究　262
以人为本的卓越学校模式探索
——北京市密云区第二中学教育教学改革个案研究　271
“萤火精神”促质量提升，自主教育唤生命自觉
——首都师范大学附属密云中学教育教学改革个案研究　285

后　记　297