玛丽·林恩·哈夫纳(Mary Lynn Hafner),物理治疗师,物理治疗专业博士,是一名注册物理治疗师和运动系统专家,拥有超过20年的物理治疗经验。作为学前体育教育的倡导者,她数年在幼儿园担任体育教师,组织和实施幼儿大肌肉动作发展活动,积累了丰富的一线实践经验。她非常善于分享专业知识,并将先进的运动理论与实用的教育策略相结合。 罗丽,美国佛罗里达大学哲学博士,首都师范大学学前教育学院讲师。主要研究方向为学前教育评价、幼儿社会与情感学习、0—3岁婴幼儿保育。目前主持两项省部级课题,参与多项国家级/省部级课题。近三年,以第一作者/通讯作者发表 SSCI 期刊论文10余篇。 谷长伟,北京体育大学博士,首都师范大学学前教育学院教师、北京市保教协会健康体育专委会常务副秘书长。主要讲授学前卫生学、幼儿健康教育与活动指导、幼儿园游戏与指导。先后获得北京市基础教育教学成果奖一等奖、首都师范大学青年教师优秀教学奖、优秀主讲教师等。参与国家社会科学基金教育学重大项目子课题“大中小(幼)一体化体育课程体系建设研究”,担任幼儿体育组组长;北京市教育科学“十四五”规划2021年度青年专项课题“高质量幼儿园户外活动内容建构与实证研究”主持人等。