《现代玻璃艺术教学(第二版)》对已出版的《现代玻璃艺术教学》进行了全面改版。新版教材聚焦“手作”本体,强化“观念”指向,从“上手实践”和“方法梳理”两个维度来构建玻璃工作室教学链状课程模块。教材偏重教学思想体系的梳理和应用实践能力的拓展,即在相关基础工艺训练中,重视手工劳作体验的“智慧”因素,以逻辑思维范式来规范实践操作的流程,提升学生的综合审美能力、分析与解决问题的能力。新版教材进一步完善了玻璃艺术专业教学的课程结构,紧扣平面、窑制、吹塑三大“核心课程”授课内容,结合手工理论的会通学习,探讨“工匠精神”的造物理念,挖掘玻璃艺术的民族语言,向世界推广中国学院玻璃的优秀成果。