本书从地理学的角度，研究和阐述我国旅游资源的分布、成因及开发利用的方向。在教学内容中，仍强调旅游地理学科知识的系统性、完整性，在传授理论知识的同时注意渗透能力的培养，如在景区景点的介绍中，不仅做了适当的描述和评价，而且简述了其形成的原因，从而突出了旅游与地理相结合的“旅游地理”这一边缘学科的特点，力图让读者“知其然又知其所以然”，要求学生熟悉旅游区内的旅游景点，并能设计游览路线。在必须掌握的“基本技能（如读图、识图、应用地图能力的培养）”中，则完全以职业岗位群的要求来组织学习和模拟操作（如当导游、自助旅游等）；同时重视和引导学生了解、掌握中华瑰宝、“绿水青山就是金山银山”以及红色旅游资源等内容。帮助学生牢固树立对马克思主义的信仰，对中国共产党和中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心，坚定不移地听党话、跟党走。
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