本教材共有29个实验，从注重学生基础知识（如形态与机能、分类、生物多样性及保护原理等）和正确的基本操作技能（包括观察、解剖、测量、生物绘图等）的掌握设计编写体系与内容。各实验按操作步骤顺序编排，意在指导学生一步步按实验程序独立地进行观察或解剖。解剖操作注意科学、规范，由表及里，兼顾j局部与整体的观察，结构与机能的联系。各实验之后设有一个或几个研究性小实验，供学有余力、有兴趣的学生选做。这不仅深化了已学知识，更有利于激发学生的学习积极性，提高其动手能力、解决问题的能力，增强创新意识。在实验中增加了一些“提问”。每个实验之后设有思考题，启发活跃学生思维；附有供学生深入学习的有关专著或论文，以扩大、深化有关知识，启发其自主学习和创新意识。本书可供综合大学、师范院校、农林院校、医学院校的本科生和研究生使用，也可供相关科研工作人员参考。
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