本卷收有关写作教学论述文章34篇、《教你写作文——中学生作文指引》专著和《作文讲评五十例》专著。论述文章主要阐述写好作文的要领、关键,以及以读促写、读写结合的要义和路径;《教你学作文》是应香港朗文(远东)有限公司之邀,为培养学生修改作文的能力而写的。学生怕作文,老师怕修改,这是当时香港中学语文教学的现状。为此,要求作者既简明地讲述写作知识,又对所选例文作较为仔细的批改,以训练学生对写作要领的认识能力与判断文字运用正误的能力。20世纪80年代初期,作文教学从目标确定、计划制订、命题指导到过程指点、批改讲评,既不被重视,又无规则意识。《作文讲评五十例》计划性强,紧扣“讲评”一环拎起初中三年的写作教学,全面培养初中生记叙、说明、议论等表达能力。讲评就是指导,引导学生读“有字书”与“无字书”,培养与发展观察力、思维力、想象力,适时适度地引用古今文论诗评作点拨,讲规律,深入指导,增添审美情趣,强化文化底气。