学堂乐歌与中国诗歌的现代转型研究

绪论
章 “日本体验”与中国学堂乐歌运动
节 留学日本与借鉴外国乐歌曲调
第二节 创办新式学堂与开设乐歌课程
第三节 学堂乐歌的题材类型和思想蕴含
第二章 学堂乐歌与中国诗歌的文体转型
节 结构模式：从“传统诗体”向“现代诗体”
第二节 节奏韵律：从选曲填词到“歌谣化”
第三节 语言体式：从“文言”到“文白掺杂”
第四节 句法结构：从传统句法到欧化倾向
第三章 学堂乐歌与中国新诗民族性建构
节 学堂乐歌与“军国民”教育思想的倡导
第二节 学堂乐歌与现代民族 的建构
第三节 学堂乐歌与现代国民意识的塑造
第四节 学堂乐歌与早期白话新诗的现代化
第四章 学堂乐歌与中国诗歌的现代传播
节 近代报刊与学堂乐歌的传播接受
第二节 近代书局与学堂乐歌的传播接受
第三节 学校音乐和社会音乐的双重变奏
第四节 学堂乐歌运动与“国语运动”的合流
第五章 学堂乐歌与中国新诗的话语实践
节 叶伯和《诗歌集》和中国新诗的发生
第二节 诗乐相融：赵元任《新诗歌集》的诗学意义
第三节 歌诗体：一种新的文学体裁的崛起
第四节 学堂乐歌与中国新诗发展的多元共生
结语
参考文献
附录
后记